为促进青年教师专业发展，生命科学学院于6月24日举办校级督导指导青年教师说课活动。

活动中，五名优秀青年教师依次展开说课。他们分别围绕本学期所教授的课程的教学目标、教材分析、学情分析、教法分析、教学环节设计、思政融合、教学评价反馈以及成绩评定等方面进行详细阐述。在说课过程中，青年教师们清晰地阐述了教学目标，并针对不同学情的学生制定了相应的教学策略；在教法分析上，积极探索多样化的教学方法，如小组讨论、案例分析、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性；教学环节设计严谨有序，从导入新课到课堂小结，每一个环节都经过精心打磨，确保教学过程的连贯性和有效性；同时，还注重将思政元素有机融入课程教学中，通过挖掘课程中的思政资源，培养学生的社会责任感、道德品质和创新精神。

刘树恒教授对听课情况进行了总结反馈，他对青年教师们的表现给予了高度评价，认为此次说课活动充分体现出青年教师的优秀素质和扎实的教学基本功。刘树恒教授鼓励青年教师们要勇于创新，不断探索新的教学方法和教学理念，以适应新时代教育的要求，为培养高素质人才做出更大的贡献。

辛健教授表示，青年教师要保持谦虚好学的态度，学习其他优秀教师的教学经验和教学技巧。通过与经验教师的交流与合作，青年教师可以更快地成长和进步。

生命科学学院院长王竹承指出，此次活动对学院具有重要意义。通过校级督导的指导和反馈，青年教师们能够更加清晰地认识到自己的优势和不足，从而有针对性地改进教学方法，提高教学质量。青年教师是学院的未来，学院将一如既往地支持他们的成长和发展，为他们提供更多的学习机会和展示平台。

生命科学学院将以此次活动为契机，认真梳理督导组提出的宝贵意见和建议，积极落实各项改进措施，持续提高教学质量，强化教学管理，以饱满的热情和扎实的工作迎接审核评估工作，为培养更多优秀的生命科学人才奠定坚实基础。

供稿：生命科学学院

排版：高悦妍

编辑：何渔阳