《学校考试管理工作材料汇编》（精编版）

前言

基于教育治理现代化的需要和学校考试的现状，教育部出台文件，对规范学校考试秩序、减少学校考试次数、提高学校考试质量、完善学习过程评价等工作提出明确、具体的要求。

落实文件精神、推进考试管理工作，最主要的障碍可能是认识问题。多年来，行政部门用考试来督查、推进学校的教学工作；学校用考试来督促、评价教师的工作；教师用考试来检查学生的学习；家长用考试成绩来了解孩子的学习状况。

突然的政策调整，人们会质疑和担心，为什么要大幅减压、严格控制学校考试次数？这样做是否会对学校的教学管理、教学质量带来负面影响？是否不利于教师、家长对学生学习情况的了解？比频繁考试更好的办法又是什么？

在一些地方、一些学校，行政部门对学校考试工作管理不到位、学校对校内考试功能认识不准确，是一个不争的事实。

考试次数频繁、考试名目多样；重考试排序、轻试题质量；以考代教、以考代学，甚至不惜牺牲正常的教学秩序而为频繁的考试让道；考试成绩成为评价学校工作和教师工作、评价学生学业的最为重要、最被信赖的依据。

这种做法似乎合情合理，也习以为常。实际上，这是违背规律、违背规范、影响教学秩序、影响学生成长的教育乱象。

这种现象首先源自对学校考试的性质与定位的错误理解。学校考试是常规教学的组成部分，主要的功能是诊断学情、改进教学。这是学校考试与升学考试的根本区别。

而目前一些学校的校内考试，在命题、考试组织、阅卷、结果使用等环节上，自觉不自觉地套用、模拟升学考试，把升学考试下移、平移到常规教学的全过程。这种做法极大地弱化了学校考试应有的诊断、改进功能，强化了升学考试的负面作用。

正文

好消息！

《学校考试管理工作材料汇编》（精编版）新鲜出炉！新品上架！汇编包括学校考试管理的工作方案、工作办法、管理办法、管理制度、实施细则、成绩统计、工作倡议、工作承诺、工作纪实和工作方法等，具体目录如下：

01.学校考试管理方案

02.学校考试管理办法

03.学校学生作业与考试管理办法

04.学校考试管理制度

05.学校考试管理制度

06.学校考试管理制度

07.学校考试管理制度

08.学校考试管理制度

09.学校考试管理规定

10.学校考试管理规定

11.学校考试组织与管理实施细则

12.学校学生成绩统计办法

13.学校严肃考风考纪倡议书

14.学生诚信考试承诺书

15.学校严肃考风考纪国旗下讲话

16.学校考风考纪教育工作纪实

17.加强义务教育学校考试管理的思考

18.义务教育学校考试管理工作正负面清单

19.大规模考试质量分析的规范操作要领