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我们七零后读书小学就几本书，数学，语文，思想品德，现在的孩子书包满满的一大包，其实好多老师也不交，就是浪费父母的钱和折磨孩子

建议各位有机会能去精神科门诊坐一坐，看看陪小孩来看病的家长，尤其是抑郁症的，多半都是家长有问题。

真的烦，老是有事就推给爸妈。爹妈难道不想开开心心吗？是这个卷死人的社会，逼疯所有人。别给家长那么多压力和负担，现在家长哪个不抑郁，只是没资本作。

城市里多抑郁，去乡下看看，几乎看不到，城市的空间就那么小，小孩不愁吃穿了只能跟自己过不去

现在很多都还是只要生的多，总会有一个出息点的，指望着他她光宗耀祖

什么样的父母都会有孩子出问题，所以，不要老是觉得父母怎么样，这世界上完美的父母没几个

我们家，我公婆还有老公都有抑郁症，我强烈要求不愿意和他们同住，因为我不知道我的孩子会不会被影响，好在我老公虽然不开心但也同意了！然后我老公和他父母过了这么多年。我老公说幸好没有一起生活，我都很窒息更何况孩子！虽然我也有缺点，但我明白给孩子空间，我会和孩子说我的情绪为什么发作，我尽量让自己不去管那么多，我尽量给孩子宽松时间让他们发现自己的兴趣！我管控孩子玩儿游戏，刷视频！我在努力学习！好在我的孩子有自己的情绪发泄，我的孩子知道自己有时候需要控制自己！我包容孩子的过错，告诉他们原则！我不确定我的孩子以后会怎么样，但我坚信我的孩子以后能更强大的面对困苦

学习好的怎么也好，学不好的怎么也不好，谁说谁有理，玩物丧志，每天玩的够够的，谁还想学习

农村除了天生的小孩之外，没有这么多神精病！健康快乐就好，再有钱吃得越不好（外卖，酒席），反而没有钱的农村人吃自己种的反而健康卫生。平安健康平凡的一辈子才是普通人过的生活，大部份普通人一向追求所谓的质感生活反而成为牢笼的一生！

第一个，她妈妈绝对不是简单的说教，可能跟心理咨询室的话术没啥关系，而是各种道德绑架，小女孩有这种想法，是她妈妈给她灌输的，绝对不是她自己这么想的。

很赞同那位老师的观点：第一：对孩子，不能管得太细太紧太死。管得多了都是问题，有问题积累到一定程度就会爆发，不在这个点，就在那个点爆发。第二：细功出慢活，教育是个“慢活”，不能急功近利，要有情怀，有人文关怀，要把孩子当人看，人是活生生有血有肉的独特个体，需要适当区别对待。而不是当机器，机器才会出统一标准，机器才会有量化。

我家孩子上小学五六年级是感觉也有点抑郁，经常放学路上哭，说想换学校，不想在这个班级了，说老师不喜欢他，同学也不喜欢他，把它放在垃圾桶跟前的坐位。我觉得可能是我孩子太调皮导致的老师不喜欢，我就在家做思想工作，都不喜欢你，肯定是自身原因，在家做思想工作没啥用，然后我就找老师，老师就说我家太调皮捣乱别人上课，甚至让我找个心里医生看看，我没找心里医生，我就每天注意他放学后的情绪，各种开导，再坚持一年就上中学了，其实我挺怕的，怕他上中学也一样如果再叛逆，我要崩溃了。结果相反，上中学后，老师喜欢他，同学之间也融洽，他也开朗很多，成绩也不断上升，三年都很顺利，放学总是开开心心

资本操纵，利益驱使，其实早早的挖掘孩子的学习力，显得孩子小小年纪就很优秀，只不过是感动了家长，养肥了别人，透支了孩子……悲哀

现在的孩子承受着巨大的学习压力，许多孩子都有清醒的自我认知，但父母往往还未意识到。八九岁的孩子与你们的认知相似，只是关注的焦点不同，这被称为代沟。我认为现在的学生很痛苦，他们尚未到承受痛苦的程度，也没有经历过太多的苦难。稍微承受一些压力对他们来说就已经难以承受。大部分学生的压力源自父母，而真正由学习本身带来的压力却并不多。

我儿子有抽动症，前段时间有点情绪抽动，他自己跟我说，不知道为什么他想哭，我就抱着他让他哭，哭完带他出去吃好吃的。家里人笑他，给我骂了。

对于本期话题，你有什么想说的吗？

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