“师者，传道授业解惑”，这是古人给老师的定性。

而现代人，对待老师则有两种观点，一种认为老师学名叫作教师，就是一种职业，与其他职业并无不同，一种则认为老师既然被称作太阳底下最光辉的事业，就要比其他职业承担的更多，况且老师一年有着寒暑假，本身就比其他职业有着更好的福利，所以付出更多也理所应当。

所以，近日，当浙江瑞安马屿镇中心小学教师林某某因殴打并威胁一名10岁学生一事发生后，引发了空前的社会讨论，而这讨论的背后，实际上也是两种观点的一次激烈碰撞。

其中第一种观点的人认为，教师既然只是一份职业，那么家长就应该对教师有最起码的尊重，这次事件的起因是调皮的孩子因为拿不到糖果就用水枪去呲老师的脸，这期间孩子是事件的发起者，那么现在既然老师被拘留，那么孩子作为始作俑者，也该受到应有的惩罚，既然家长可以报警，并且不依不饶，那么老师也应该可以报警，而警方则需要拿出一个一碗水端平的态度，对孩子或者孩子的监护人也就是孩子家长，进行相应的处罚才对。

而第二种观点的人则认为，既然老师是太阳底下最光辉的事业，那么老师就该拿出自己的高风亮节来，不管学生对你做什么，你都该有容人之量，而不应该对学生暴力相向，而这次对老师的拘留，应该拍手称快，对其他的老师起到应有的警示作用。甚至还有人提出，教育局让老师赔礼道歉是把和稀泥用到极致，不但应该拘留老师，而且应该把老师赶出教师队伍，永不录用。

对此，我们不知道第二种人是家里有皇位需要自己的小祖宗去继承？还是打小就从骨子里对老师这个行业有着天然的仇恨？但是这样的人竟然不在少数，他们认为自己的孩子做什么都是对的，都是情有可原的，而老师做什么都是错的，都是存心不良的。而这很容易引发一个后果，那就是将来的学校教育将步入“放任自流”的一个大方向，老师对于学生不管不问，“不扶烂泥，不烫死猪，不渡无志，不弹牛琴，不补破罐，不翻咸鱼，不雕朽木”的“7不”教育将成为常态。

所以对于这件事情的定性，究竟是“不当惩戒”还是“暴力殴打”至关重要，这也决定了以后面对调皮捣蛋的学生，老师是选择自己进行管教，还是会选择报警处理？在本身学生、家长、老师之间的关系就很微妙的情况下，如果后续师生之间的关系变成了各种“当事人”之间的关系，那么只能说，中国教育的未来堪忧。因为有人问得好“跪着的老师能教出优秀的学生吗？”

对此，朋友们怎么看呢？你认为这件事情该如何定性呢？对于这位老师又该如何处罚呢？而老师面对调皮的学生又该如何管理呢？欢迎评论区留言！

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