随着“行走的思政课”深入推进，丰台区“行走的思政课”实践手册已研发至十一本，覆盖“行走的思政课”十条精华路线。近日，丰台区第十二、十三本“行走的思政课”实践手册启动研讨会于线上召开。参加此会议的有：北京市丰台区教育学院课程发展中心主任刘婧、副主任王志强、业务组长魏雅平、教师李沂桐，北京十一学校丰台小学、北京十一学校丰台中学、首都师范大学附属云岗小学、北京市第十中学编委团队。两本手册分别聚焦“凉水河”和“长辛店”，“行走”路线新篇章就此开启。

首先，刘婧对积极参与第十二、十三本手册编写的学校表达感谢。她从丰台区新时代思政课改革创新、品牌创建的区域角度和教师专业发展的个人角度深入剖析了“行走的思政课”实践手册编写工作的重大意义。同时，新手册带来新挑战，编委团队要有效“链接”、深度“理解”、实现“迭代”，课程发展中心也会着力为团队搭建平台。

在会议的第二部分，刘婧就手册体例从政策依据、核心素养导向、课标导航、资源条件方面的要求进行了详细的介绍。此次手册编写基于凉水河、长辛店地区作为丰台新地标的大视野，分为行前、行中、行后三部分，进行全方位、全过程的活动设计与评价，持续挖掘思政元素，深化对“行走的思政课”的理解。新手册意味着新挑战，课程发展中心将进一步凝聚学校、教研、专家、文旅部门和社会单位的合力，积极探索创新路径，期待研发团队不断总结成熟经验，挖掘凝练丰台特色。

最后，刘婧指出，系列原创“行走的思政课”实践手册是丰台区打造“全要素、贯通式、实践性”思政课程体系、深化新时代思政课改革创新的重要抓手。下阶段，团队将通过实地考察、专家解读、交流研讨等方式进一步挖掘区域思政教育资源，丰富手册内容形式，为丰台区师生更广范围的“行走”提供有效载体。