“这个能送餐的机器人是我用一个学期时间设计制作出来的。”“我设计的这款机器人不仅动作幅度大，还会金鸡独立。”来自哈市虹桥一小的小学王宇欣和姜林泽骄傲且自豪地对记者说。1日，记者在国家级义务教育教学改革试验区数字化赋能项目学校主题展示、人工智能实践应用赋能教育教学虹桥一小专场研讨会上获悉，小学生已经分别设计制作出能送餐和会跳舞的机器人。
当日13时30分，在虹桥小学一楼，同学们正展示各自的人工智能学习制作成果。“这个能送餐的机器人是我用一个学期时间设计制作出来的。”四年十四班王宇欣说，这是她和同学李梓航用一个学期时间共同设计制作的，这款智能餐饮机器人可以将餐准确送达指定地点，还获得了全国NOC三等奖。
“这个是我设计制作的跳舞机器人！”三年二班孙文昊说：“我每周上一节人工智能第二课堂课，用了一个学期时间设计了跳舞机器人，可以抬腿且上下摇摆，你看，随着七彩阳光的音乐，机器人还会做广播体操。”三年十二班姜林泽和三年二班徐奕承也联合设计了一款跳舞机器人，“这款机器人可以金鸡独立，跳起舞来刚劲有力，你看，随着音乐它舞起来了。”
当日14时，来自教师陈露露的《点、线、面》美术二年级下观摩课则更加吸人眼球，“我们看看班主任数学马老师怎么看点、线、面”，此时，AI生成的马老师在大屏幕上讲了起来。“AI还可以让梵高给大家打电话”，大屏幕上，AI生成的梵高真的打来电话，他想参加一个画展，希望同学们帮忙用点、线、面设计一件活动服装，同学们聚精会神地设计起来。
记者在现场了解到，哈尔滨市虹桥一小作为国家级义务教育教学改革试验区数字化赋能项目学校，会定期云帮扶薄弱学校，实现资源共享，利AI生成的课件实现可复制可推广。
