令人担心的事终于发生了，几十个童心未泯的少年儿童一起摇头晃脑地在一起，模仿着单以纯搔首弄姿的模样，用和他们的年龄极度反差的造作声音唱着；

“我们小学生，今天来学习，作业不想写，撕了又如何，又能怎么呢？又能，怎么呢？”

如果以这种态度，你能指望这些祖国的花朵，能成为未来的接班人吗？

不少家长对此有忧心忡忡，认为这是继“毒教材”之后，流入校园的又一“不易”，呼吁全网下架“单以纯版李白”，否则后悔晚矣！

李白泉下有知要被气死

李白事唐代著名诗人，狂放豪爽，斗酒诗百篇，被誉为诗仙，被单以纯改成了“我本是辅助，今晚来打野，区区三万天，试试又能怎？如何呢？”

不仅是歌词，加上她那带有诱惑的唱法，挑逗的表情，把一个对待什么都无所谓的女性表现得淋漓尽致而夸张。

无论如何，她的演绎，和李白的狂放潇洒格格不入，反倒是带有女性的卖弄和风骚。

在压力山大的现实社会，这首歌作为“解压”神曲瞬间走红，满网都是各种版本的哼哼唧唧，护士在唱，普通人在唱，大学生在唱，更有妖魔鬼怪，演绎了各种版本，随处可见要有晃脑搔首弄姿，竟然也流量疯涨。

可怕的是，很快流入小学校，并且迅速蔓延，已经到了无法控制的地步。

如果小学生在学校每天唱着：“玩玩又如何？”，以这样的态度对待学习，能学习好吗？

单以纯如何一把好牌打得稀烂？

作为正在走红的单以纯，不知道中了什么邪，一改如她名字一样青春的台风，走起了性感路线，现在风骚的歌和性感的着装，丝毫不亚于民国舞厅的“头牌”。

之前那曾有人评论说：“如果照青春和大气走下去，她将担起中国歌坛的大旗。”

遗憾的是，放着虽然缓慢但前途光明的达道不走，却偏偏玩起了急功近利的“性感’.

你走性感和发骚我们不管，但你好不该祸害我们的孩子，他们纯净的如同一张白纸，却被你一首《李白》污染了。

家长建议抵制是亡羊补牢

部分家长对于自己的孩子忧心忡忡，建议全网抵制单依纯版《李白》其实属于无奈之举，教育部门大不了规定：在中小学校园内禁唱。

但面对莆田而来的“潮流”，即使规定再严厉，挡不住社会流行的侵袭，只能是亡羊补牢，起不到多大作用。

只有文化演出部门，下个通报，以低俗的名义封杀，才能从根本上解决。

但问题是，她确实缓解了部分人的紧张和焦虑，该何去何从呢？