刚推开二姐家的门，就听见她在教育孩子：

“跟你说过多少遍了？复习要认真，你看看你！同样的题错了几遍了？”

“期末考试有多重要，你不知道么？这关乎着你的学业总评，将来是要写进档案里的！”

“就你这个学习态度，我看你将来怎么考高中，考不上高中你就完了！”

……

我瞬间有用扭头就走的冲动！

不过想想，既然赶上了就救孩子一次吧，哈。

我赶紧拉着二姐寒暄一番，让孩子好好学习，就把她的房门关上了。

来到客厅，二姐还在絮絮叨叨：“你说说这孩子，怎么说都不管用呢？”

我说：“姐啊，你能不讲大道理了么？照你这么说，我听我也烦！”

前两天，我还刷到一个调查结果：家长每天说教孩子的平均时长有38分钟那么多！

而且大多数都是单方面的输出道理，越说孩子的心门关得越严。

二姐很疑惑：“讲道理还有错了？”

当然了，家长滔滔不绝地讲大道理，对孩子的伤害可不止一点点。

大道理伤人无形

很多道理其实是需要孩子犯错、实践之后才能吸取到的。

我们总是习惯把这么多年的生活经验，直接扔给孩子，告诉他你现在不这样，未来就会怎样怎样……

但在孩子看来，未来什么都不是，他自己没试过，就不会相信我们讲的大道理。

过度的说教，会触发孩子的心理防御机制，他会不再跟父母无话不谈。

学习上遇到问题了，在学校被同学欺负了，孩子宁可藏在心里，也不愿再对那个“道理发射器”敞开心扉。

我还记得刚刚上大一的时候，有学姐跟我说，好好珍惜大学四年，当时我完全不当回事，后来大学毕业了，参加工作了，才知道学姐说的话多有道理。

所以，不用急着讲大道理，生活、时间、事件都会教会孩子的。

如果你很强势，就要让孩子听从你的大道理，孩子就会失去自主思考的过程，变得没有主见。

你的频繁否定，也会令孩子丧失自信，做什么都没信心，那就更没有向前冲的动力了！

智慧父母的顶级的自律，就是放下“说教的瘾”，让教育回归本真。

懂得在适当的时候保持沉默，让孩子自由探索，不怕踩坑，允许他累积属于自己的经验。

那克制讲道理的欲望后，我们如何引导孩子呢？

用提问代替说教

孩子错题又没做对，❌别着急训斥他：“怎么又不会？上课带耳朵去了吗？哭什么哭？错了就重做啊！”

✔️你要学会用启发式提问：“哎呦这道题难倒宝宝啦，你觉得是哪里出了问题？是定理不会？还是不理解题目意思？”

用启发式提问激活孩子的大脑前额叶，促进他自主思考，提升问题解决能力。

用体验代替说教

就像之前说的，道理在经历面前永远显得那么苍白无力。

如果孩子磨蹭不着急去上学，❌你别天天催：“快点吃，再不走就迟到了，回头看老师怎么说你！”

你完全可以平静地等孩子吃完，照常送他到校，让他自己去面对迟到的结果。

✔️放学后可以问问：“今天迟到感觉怎么样？明天打算几点起床呢？”

引导孩子进行事后反思。

用智慧代替说教

有些道理，确实是你不说孩子就不知道的。

那也不能说，哈~

你可以跟孩子一起共读这套《知行合一》漫画版王阳明心学，这里面都是古代先贤的处世智慧，用小故事学习大道理，比我们叨叨可强多了。

书中选取了70条《传习录》中的经典语录，都是贴合孩子生活实际，能用得上的道理，通过引经据典、古今释义，让孩子先读明白王阳明在说什么。

然后进入“心学”小课堂，告诉孩子这个道理在现代生活中，有什么意义？为什么在五百多年之后，我们还要学习和实践这些道理呢？

紧接着通过大量历史故事，来佐证道理的真实性，即使孩子没有在生活中经历过，也可以通过古人的体验，感受到道理的重要性。

最后给出一个小漫画，用孩子们身边的小故事，演绎这个道理是如何应用于生活的，让孩子再次认同这个道理，知道遇事应该如何解决才最明智。

比如别自以为是、要谨言慎行、要志存高远、要虚心听取建议、失败时不要一蹶不振、学习要学以致用、写作业要认真仔细等等这些道理，都通过漫画教会孩子，比说教强多了。

点击下方链接，跟孩子一起读读这套书，你会发现，原来还有那么多道理，你不曾教过孩子，让孩子继承古人智慧，能少走很多弯路。

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