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父母的顶级自律:克制住不停给孩子讲道理的欲望
蓁蓁心理抚养

刚推开二姐家的门,就听见她在教育孩子:

“跟你说过多少遍了?复习要认真,你看看你!同样的题错了几遍了?”

“期末考试有多重要,你不知道么?这关乎着你的学业总评,将来是要写进档案里的!”

“就你这个学习态度,我看你将来怎么考高中,考不上高中你就完了!”

……

我瞬间有用扭头就走的冲动!

不过想想,既然赶上了就救孩子一次吧,哈。

我赶紧拉着二姐寒暄一番,让孩子好好学习,就把她的房门关上了。

来到客厅,二姐还在絮絮叨叨:“你说说这孩子,怎么说都不管用呢?”

我说:“姐啊,你能不讲大道理了么?照你这么说,我听我也烦!”

前两天,我还刷到一个调查结果:家长每天说教孩子的平均时长有38分钟那么多!

而且大多数都是单方面的输出道理,越说孩子的心门关得越严。

二姐很疑惑:“讲道理还有错了?”

当然了,家长滔滔不绝地讲大道理,对孩子的伤害可不止一点点。

大道理伤人无形

很多道理其实是需要孩子犯错、实践之后才能吸取到的。

我们总是习惯把这么多年的生活经验,直接扔给孩子,告诉他你现在不这样,未来就会怎样怎样……

但在孩子看来,未来什么都不是,他自己没试过,就不会相信我们讲的大道理。

过度的说教,会触发孩子的心理防御机制,他会不再跟父母无话不谈。

学习上遇到问题了,在学校被同学欺负了,孩子宁可藏在心里,也不愿再对那个“道理发射器”敞开心扉。

我还记得刚刚上大一的时候,有学姐跟我说,好好珍惜大学四年,当时我完全不当回事,后来大学毕业了,参加工作了,才知道学姐说的话多有道理。

所以,不用急着讲大道理,生活、时间、事件都会教会孩子的。

如果你很强势,就要让孩子听从你的大道理,孩子就会失去自主思考的过程,变得没有主见。

你的频繁否定,也会令孩子丧失自信,做什么都没信心,那就更没有向前冲的动力了!

智慧父母的顶级的自律,就是放下“说教的瘾”,让教育回归本真。

懂得在适当的时候保持沉默,让孩子自由探索,不怕踩坑,允许他累积属于自己的经验。

那克制讲道理的欲望后,我们如何引导孩子呢?

用提问代替说教

孩子错题又没做对,❌别着急训斥他:“怎么又不会?上课带耳朵去了吗?哭什么哭?错了就重做啊!”

✔️你要学会用启发式提问:“哎呦这道题难倒宝宝啦,你觉得是哪里出了问题?是定理不会?还是不理解题目意思?”

用启发式提问激活孩子的大脑前额叶,促进他自主思考,提升问题解决能力。

用体验代替说教

就像之前说的,道理在经历面前永远显得那么苍白无力。

如果孩子磨蹭不着急去上学,❌你别天天催:“快点吃,再不走就迟到了,回头看老师怎么说你!”

你完全可以平静地等孩子吃完,照常送他到校,让他自己去面对迟到的结果。

✔️放学后可以问问:“今天迟到感觉怎么样?明天打算几点起床呢?”

引导孩子进行事后反思。

用智慧代替说教

有些道理,确实是你不说孩子就不知道的。

那也不能说,哈~

你可以跟孩子一起共读这套《知行合一》漫画版王阳明心学,这里面都是古代先贤的处世智慧,用小故事学习大道理,比我们叨叨可强多了。

书中选取了70条《传习录》中的经典语录,都是贴合孩子生活实际,能用得上的道理,通过引经据典、古今释义,让孩子先读明白王阳明在说什么。

然后进入“心学”小课堂,告诉孩子这个道理在现代生活中,有什么意义?为什么在五百多年之后,我们还要学习和实践这些道理呢?

紧接着通过大量历史故事,来佐证道理的真实性,即使孩子没有在生活中经历过,也可以通过古人的体验,感受到道理的重要性。

最后给出一个小漫画,用孩子们身边的小故事,演绎这个道理是如何应用于生活的,让孩子再次认同这个道理,知道遇事应该如何解决才最明智。

比如别自以为是、要谨言慎行、要志存高远、要虚心听取建议、失败时不要一蹶不振、学习要学以致用、写作业要认真仔细等等这些道理,都通过漫画教会孩子,比说教强多了。

点击下方链接,跟孩子一起读读这套书,你会发现,原来还有那么多道理,你不曾教过孩子,让孩子继承古人智慧,能少走很多弯路。

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