强化多音字

多音字是难点，像“汤匙（chí）”和“钥匙（shi）”。把课本里的多音字整理出来，制作成小卡片，一面写多音字，一面写不同读音和组词，随时拿出来复习。也可以做一些填空练习，如“他咽（）喉肿痛，难以下咽（）食物” ，加强记忆。