距离3月10日美高放榜仅剩一周！面对即将到来的放榜时刻，不少家庭仍然存在疑问与焦虑，范迪信的顾问老师们近期也收到了大量家长咨询。

为了更好地帮助大家做好最后的准备，我们特别推出本期答疑， 针对当前最受关注的问题进行详细解答，帮助大家以最充分的准备迎接即将到来的录取结果！👇👇👇

每所学校的具体放榜时间如何查询？

当前美高是否已经敲定录取名单？学生和家长还能做什么？

放榜前，是否需要写“忠诚度信”？如何写才能发挥最大作用？

什么是“全聚德”？是否应该提前准备补录？

收到多枚心仪的Offer怎么选择？

范迪信团队最近都在如何促录？

这段时间应该学什么，能为９月份美高入学做哪些准备？

美高入学前是否都有Placement Test？

Q

A

每所学校的具体放榜时间如何查询？

当前大多数美高已陆续向外面公布放榜安排，但需要注意的是不同学校的放榜方式各有不同。家庭可以通过以下几种方式确认具体的时间：

第一种，学校官网公告。部分学校会在招生官网上设立专门页面，公布放榜时间及查询方式。

第二种，电子邮件通知。部分学校会直接通过邮箱发送录取结果，建议大家定期查收邮件，特别是垃圾邮件箱，以防错过重要信息。

第三种，学校申请Portal。绝大多数美高会在申请系统（如Gateway或学校自建Portal等）中更新录取结果，建议放榜日当天登录查询。

📌 建议：

我们也为大家精心整理了（点击链接查看）。各位家长和同学一定要仔细留意，确保能在第一时间获取自己的录取结果，提前预祝大家都能收获心仪学校的offer！

美高当下是否已经敲定录取名单？学生和家长还能做什么？

目前，大部分美高仍在进行最后一轮招生会议， 招生官正在讨论和筛选最终录取名单，因此录取结果尚未完全确定，但整体趋势已逐渐清晰。

在这关键时刻，学生和家长可以采取以下行动，增加录取机会：

主动跟进招生办：如果学生此前尚未与招生官进行过近期更新，建议抓住最后机会，简要分享自己的最新动态，比如近期取得的学术或课外成就、竞赛获奖、研究项目进展等，以展示持续的成长和对该校的兴趣。

表达持续兴趣与热情：对于特别心仪的学校，可以通过简短的邮件或电话表达强烈的入学意愿，同时再次强调自己与学校的契合度。例如，如果该校的STEM项目特别突出，而学生本身在数学竞赛或科研方面有突出表现，可以再次强调这一匹配度。

📌 建议：

需要及时跟进，但避免过度频繁联系，以免给招生官造成压力。沟通语言要真诚、有礼貌，同时避免重复提交信息。

放榜前，是否需要写“忠诚度信”？如何写才能发挥最大作用？

在3月初， 向招生官发送一封表达忠诚度的邮件是有价值的，但要讲究策略！这封信的作用在于强化学生在招生官心中的印象，尤其是在竞争激烈、招生办仍在筛选名单的情况下，可能会起到关键性的推动作用。

何时写？ 最佳时间是在2月底至3月初，即招生官进行最终讨论的阶段。如何 写？信件应包含以下两部分内容：

展示近期进展：介绍自申请提交以来的成长，例如最新的学术成就、课外活动、领导力经历等。这样可以向招生官展示，学生在等待结果的过程中仍然在不断提升自己，而不是停滞不前。

强调匹配度：再次阐述自己与学校的契合点，例如学校的独特课程、学术资源、课外活动如何与自己的兴趣和目标相符。可适当借鉴之前“Why School”文书中的核心观点，但要避免直接复制。

📌 建议：

信件开头和结尾需表达感谢，并对招生官的时间和考虑表示尊重。

若该校是绝对的第一选择，可以在结尾明确表态：“如果获得录取，我一定会接受offer。” 这一点对于注重yield rate（录取生源转化率）的学校来说，可能会带来积极影响。

影响力评估：如果学生已经处于“候补”或“录取临界点”，这封信可能成为“临门一脚”，但对于已经被明确拒绝的情况，效果较小。

什么是“全聚德”？是否应该提前准备补录？

在美高申请中， “全聚德”指的是申请者未获得任何学校的录取。在3月10日放榜后，学生可能收到录取、候补或拒信。如果未获录取，家长和学生应尽快调整策略，积极准备补录。

与此同时，学生可以与顾问团队进行深入探讨，了解候补名单中哪些学校可能会有较高的录取机会，并积极推动这一进程。顾问团队对于学生在学校名单中的具体位置拥有独到的了解，可以为家长和学生提供定制化的建议，帮助制定下一步行动计划。

对于目标校竞争激烈、申请难度较大的学生，建议提前做好补录的准备。补录不仅是“亡羊补牢”，更是一次重新评估与匹配合适学校的机会。以下是补录过程中需要关注的核心要点：

1. 重新评估学校定位，调整申请策略。如果孩子未能在首轮申请中获得录取，可能的原因包括竞争激烈、申请学校与自身背景不匹配、面试或文书表现欠佳等。此时，家长和学生应及时调整策略，扩大选校范围，考虑更匹配的学校，而不是仅关注原本申请的TOP寄宿学校。许多优质学校在补录阶段仍然有席位，合理调整目标能提升录取几率。

2. 理性看待TOP寄宿学校的补录机会。虽然每年确实有少数学生在补录阶段逆袭进入梦校，但这类情况属于小概率事件。通常，顶尖寄宿学校的补录名额非常有限，主要针对国际生占比不均、已录取学生放弃入学等特殊情况。因此，家长和学生应保持现实预期，同时申请多个层次的学校，以确保最大可能性地获得录取。

3. 关注补录学校名单，尽早行动。补录是一个动态过程，部分学校会在4月至6月间发布空缺学位。家长和学生应密切关注学校官网、招生办发布的补录信息，并与顾问、学校招生官保持沟通。一些学校实行“滚动录取”，即在有空位的情况下随时接受新申请，因此提前准备补录材料（如补充推荐信、最新成绩单、额外面试等）能让学生在机会出现时迅速提交申请。

4. 候补名单与补录同时进行。如果学生被列入某些学校的候补名单，也不要仅寄希望于候补转正。候补名单的激活情况受多种因素影响，包括其他被录取学生的最终选择、学校的招生目标调整等。因此，学生应同时进行补录申请，以增加多个选择，而不是被动等待候补转正的机会。

5. 保持积极心态，灵活调整申请方向。被“全聚德”并不意味着申请失败，而是提供了一次重新选择的机会。部分学生在补录阶段进入了更适合自己的学校，最终取得了理想的成长与发展。因此，家长和学生在补录过程中应保持积极的心态，灵活调整选校方向，不局限于原本的申请名单，而是更关注哪些学校真正适合孩子的成长与发展。

📌 建议：

对于未获得理想录取的家庭，补录是一个值得关注的选项，但需要保持理性、积极布局。提前了解补录机制、调整选校策略、密切关注学校动态，并迅速行动，是提高录取成功率的关键。即使经历“全聚德”，仍然有机会进入优秀的学校，关键在于如何在补录阶段做出明智的选择。

收到多枚心仪的Offer怎么选择？

如果学生在 3 月 10 日收获多份录取，当然是理想的结果。这时， 我们建议家庭与顾问团队充分沟通，理性权衡各校优势，并结合自身情况做出最优选择。在最终确定前，避免仓促回复任何学校，以免影响后续安排或错失更合适的机会。

📌 建议：

在做最终决定时，可以考虑以下具体建议：

学术与课程设置：比较各校的课程体系、AP/IB 课程选择、STEM 或人文学科的优势，确保符合学生的学术兴趣和发展方向。

校园文化与环境：关注学校的氛围、班级规模、师生互动以及是否提供学生所需的支持（如 ESL、学习辅导、心理咨询等）。

课外活动与社交机会：考察学校的俱乐部、体育、艺术项目，以及是否有适合学生兴趣的活动。

未来发展与校友资源：查看学校的升学去向，是否有较强的大学升学支持，以及与大学的联系。

直观体验：如有可能，参加学校开放日、线上/线下访校活动，或联系在校生、校友，获取真实体验。

范迪信团队最近都在如何促录？

不少家庭都对范迪信团队在促进学生录取方面的具体工作充满好奇。事实上，从申请材料递交后，促录工作就进入了全力冲刺阶段， 每一位顾问都在不遗余力地为学生争取最佳录取结果。

从提交申请的那一刻起，范迪信的合伙人团队与顾问团队便与各美高招生办公室保持着紧密联系。每天， 我们都会通过邮件、视频会议、电话等多种方式，跨时区沟通，确保招生官能够全面了解每位学生的成长、优势和最新动态。顾问们不仅要精准传递学生的进步和特色，还需要持续跟进学校的录取政策调整、招生趋势，以及可能影响决策的各种细节，随时调整策略，以确保学生在招生官心中的印象不断强化。

与此同时，我们也密切关注学生在申请后的表现， 无论是学术、课外活动还是个人成长，都及时收集、整理并适时向学校反馈。团队会积极探寻任何可能的机会，动态调整沟通策略，确保在关键时刻能够为学生争取到更有利的位置。

促录工作远不止于申请提交，它是一场信息、策略和执行力的较量。每一封邮件、每一次沟通、每一个微小的调整，都是团队智慧与努力的体现。范迪信的顾问们全力以赴，精准把握每一个提升录取概率的机会，因为我们深知，每一次推动，都可能让孩子离理想学校更近一步。

这段时间应该学什么，能为９月份美高入学做哪些准备？

在当前这个阶段， 建议孩子们利用这段时间做好学术衔接，为即将到来的美高学习打下坚实基础。可以重点提升英语阅读与写作能力，提前熟悉文科课程的写作要求，同时巩固数学知识，确保适应美高更高难度的数学体系。如果暑期时间充裕，适当提升标化成绩（如托福、SSAT等）也会对未来学习有所帮助。

对于即将入读九年级的准美高学生而言，接下来的四年才是留学规划的核心阶段。为了帮助学生高效利用这段申请后的空档期，实现9月顺利衔接美高课程， 范迪信每年也都会推出了一系列衔接课程，包括美高英语写作、学术阅读课程等等，旨在帮助学生熟悉美高的课堂节奏与学术要求。如果希望孩子更自信地迎接美高生活，家长们可以私信官微了解具体详情。

📌 建议：

1. 强化英语能力。美高课程强调阅读理解、学术写作和课堂讨论，学生需要具备扎实的英语基础。

2. 预习美高核心学科。美高课程内容深度较大，建议学生提前熟悉各学科内容，减少适应期。

3. 提升学习方法和适应能力

时间管理：学习如何使用规划工具（如Google Calendar、Notion）合理安排作业、阅读任务，提高自主学习能力。

课堂参与技巧：美高课堂鼓励学生积极发言，建议提前练习课堂讨论技巧，如如何有逻辑地表达观点，如何用英语提出高质量问题。

批判性思维训练：练习阅读后进行深度思考，尝试用“Why? How? What if?”的思维方式分析问题，提高批判性思维能力。

4. 提前熟悉美高学习环境

了解Honor Code（学术诚信准则）：熟悉美高对学术诚信的要求，避免无意中涉及抄袭或学术不端。

了解选课体系：如果学校允许学生选择部分课程，可以研究AP、荣誉课程（Honors）、普通课程（Regular）的区别，制定合理的学术规划。

与学长学姐交流：可以加入学校的新生群或向已在美高就读的学长学姐请教，了解课程难度、作业量和老师的要求。

5. 关注心理和生活适应

调整心态：留学初期可能会经历文化冲击，建议学生调整心态，遇到问题及时向老师、顾问或朋友求助。

生活技能：学会基本的自理能力，如合理安排作息、管理个人财务、处理人际关系，确保在寄宿环境中能独立生活。

美高入学前是否都有Placement Test？

许多美高在学生正式入学前都会安排 Placement Test（分班考试）， 主要考察学生的英语和数学水平，以便合理安排课程，确保学生在适合的班级学习。

📌 建议：

如果希望挑战更高难度课程（如AP或Honors），一定要认真备考Placement Test！你也可以提早联系学校，了解具体考试内容，有些学校会提供样题或推荐参考书。或者找到学长学姐 了解考试难度及应对策略。

Placement Test 不是录取考核，而是为了帮助学校合理分班，但优秀的成绩可以让学生直接进入更高级别的课程，节省时间，获得更具挑战性的学习机会。因此，建议学生提前准备，争取进入最适合自己的班级！

随着310美高放榜的临近，每一位申请者都进入了最关键的等待阶段。无论最终结果如何，提前了解放榜流程、积极沟通招生官、合理规划下一步行动，都是决定最终走向的关键。

你还有关于美高放榜的问题吗？欢迎在评论区留言，或私信小范，我们将真诚地为大家持续解答最关心的问题！

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