二零二五年五月九日，社交平台涌现多则高校学生求助帖，称毕业论文原创内容被ai检测系统误判为高风险ai生成引发热议。

据媒体报道，将朱子清、荷塘月色、刘子欣、流浪地球经典片段上传至某常用检测系统后，ai生成一次度分别高达百分之六十二点八八和百分之五十二点八八。当前多所高校已将ai生成内容纳入论文审核指标。

湖北大学、天津科技大学等规定，若ai率超过阈值需修改或警示部分学生，为此付费寻求降ai率服务，却面临语言生硬、学术性降低甚至被骗风险。

中南大学专家官儿指出，现有ai检测技术尚不成熟，检测结果应仅做参考，学术评价核心仍应关注原创性思考。舆论争议焦点集中于ai检测标准的科学性与执行弹性。有评论质疑用ai审判论文导致学生陷入自政困境，建议高校应侧重引导合理使用ai工具而非机械执行指标。

教育部教育强国建设规划纲要提出，强化师生ai素养，多效以增设人工智能通时刻，推动技术应用与学术规范平衡发展。