2025年4月18日-20日，亲近母语发起并主办的第十九届儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会在南京人民大会堂隆重召开，2025“阅读点亮未来”年度评选颁奖典礼同时举办。

两天半的时间里，梅子涵、朱自强、谈凤霞、王元卓、窦桂梅、王佳梁、黄晓丹、吴娟、蒋军晶、刘莘、曹建波、祁智、徐冬梅、雪野等专家学者明师，与来自全国各地的千余名一线教师和校长，围绕“AI时代的儿童阅读”这一主题，深入剖析AI技术对儿童阅读教育的影响与变革。

深度对话：AI时代的儿童阅读与母语守望

当AI能精准推荐书单，我们如何守护儿童阅读的惊喜和心动？当算法解构文本，我们能否以母语重建精神的丰盈？中国儿童阅读奠基人梅子涵教授以诗性语言开启论坛序幕，带我们回溯二十年“点灯人”的初心。在“红地毯书——好看又有用的儿童文学理论书”环节中，梅老师通过演讲、现场朗读、对谈和互动等多种形式，带领大家走进儿童文学的理论世界。

亲近母语创始人、著名儿童阅读推广人徐冬梅老师，发表主题演讲《AI时代的儿童阅读》。深入探讨如何以科技赋能阅读教育，又如何在AI时代，守护童年和诗心。

南京师范大学文学院博导、国际安徒生奖评委谈凤霞教授，联袂雕塑家、图画书作家、获2025“卓越大师·中国”大奖的中国画家九儿，共话“AI时代的儿童文学与情感教育”。

清华大学附属小学教育集团总校长、清华大学教育研究院基础教育研究所所长窦桂梅，深圳南方科技大学教育集团（南山）实验二小校长、教育部“儿童与未来教育创新研究院”学术委员唐晓勇，带来他们学校的教育创新案例。

北京师范大学教育学部教育技术学院副教授、北师大现代教育技术研究所所长吴娟，在专题讲座中深度解析人工智能如何革新儿童阅读教学。从智能推荐到个性化学习，从教育大数据到泛在阅读场景，揭秘AI赋能下的未来教育图景。

厦门大学哲学系博士生导师曹剑波教授、四川大学哲学与教育学刘莘教授、著名儿童文学作家祁智带来专题演讲，分享如何在AI环境下激发儿童的哲学思维，如何通过阅读培养儿童的批判性思维和创造力。

触宝科技创始人，天使投资人，2009达沃斯世界经济论坛“全球杰出青年”代表王佳梁，带来小学生实践AI创业案例，揭秘“超脑AI孵化器”如何激发儿童创造力。

阅读点亮心灯，阅读促进教育，阅读改变未来。由亲近母语发起的第十一届“阅读点亮未来”年度评选活动，在论坛上揭晓最终获奖名单。

诗韵流转：AI时代儿童诗教的守界与破界

南开大学中国古典文学博士、江南大学黄晓丹教授带领我们走进陶渊明的诗意世界，深入解读这位东晋文学巨匠的田园诗篇，剖析其文学成就与思想内涵，探讨他的作品在当代的教育意义与精神启示。

诗歌是人类情感的最美表达，AI是现代科技的智慧结晶。当二者相遇，将碰撞出怎样的火花？著名儿童阅读推广人、儿童诗教践行者周其星，与儿童文学作家、诗人雪野联袂呈现《日有所诵》的课堂，带领学生拆解童诗和现代诗的韵律密码。课后，首届点灯人素养大赛一等奖获得者曹林主持圆桌对话，诗人教师丁云、儿童诵读践行者孔晓艳与雪野、周其星一起，围绕“AI时代，儿童诵读和诗教的意义是什么”展开对话，让与会者深刻感受到了儿童诗教的魅力与力量。

思辨课堂：从课堂到技术前沿的未来教育图鉴

著名儿童文学理论家、语文教育专家、国际格林奖获得者朱自强教授，亲授小学课堂，执教儿童小说阅读课《一百条裙子》，以一系列高质量问题为阶梯，紧贴文本深入解析，在不经意间唤醒孩子们的共情。蒋军晶老师执教的《凡卡》逻辑严密，环环相扣，带领学生在小说内部穿梭。课后，心和公益基金会理事长伍松，对话朱自强、蒋军晶及知名育儿博主大J，探讨“AI时代，教师不可替代的价值究竟是什么”。

《流浪地球2》、电视剧《三体》科学顾问，中国科学院计算技术研究所研究员，博士生导师王元卓，带来专题讲座《AI时代，如何在家庭教育中培养孩子的深度阅读和独立思考能力》。

第二届点灯人素养大赛特等奖获得者付海亮老师带来一节特别的课堂，现场引入AI互动对话，让孩子们在鲜活的情境中思考AI时代阅读的意义，表达他们的感受，也让我们真正走进孩子们的内心世界。

开放互动：科技感和未来感的阅读体验

论坛场外，六大互动展区同步开放，展示了亲近母语研发的各类儿童阅读图书、最新的分级阅读书目，以及AI技术在儿童阅读中的应用成果。其中，“小步智阅”书香校园解决方案6.0的发布，更是吸引了众多目光。该方案通过AI技术实现阅读行为智能分析、个性化推荐与阅读数据化、智能化管理，为构建智慧阅读生态提供了有力支撑。

“小步智阅”书香校园解决方案6.0，AI中文分级阅读赋能

面对AI时代的到来，教育数字化转型与人工智能技术的迅猛发展，当生成式人工智能重构知识生产逻辑，当万物互联重塑信息传播格局，当智能算法革新知识的交互范式，传统阅读管理模式逐渐显露出局限。

亲近母语依托二十余年中文分级阅读研究成果，推出全新升级的“小步智阅”书香校园解决方案6.0，通过AI技术实现阅读行为智能分析、个性化推荐与阅读数据化、智能化管理和对话，推动AI与阅读教育深度融合，助力构建覆盖“测评-选书-阅读指导”全流程的智慧阅读生态，为青少年阅读质量提升提供系统性支持。

该方案以“AI中文分级阅读大模型”为核心，以“阅读课程和自主阅读促进”为途径，以“分级阅读资源和工具”为支撑，以“师资培养”“家校共育”为保障，覆盖“学校管理-教师成长-学生阅读-家长陪伴”全场景，实现从“经验驱动”到“数据驱动”的转变。

书香校园解决方案6.0不仅是对5.1的迭代升级，更是对“以阅读育全人”教育理念的深度践行——让AI成为阅读的“引路人”，让数据成为成长的“刻度尺”，让书香校园真正成为滋养生命的精神家园。

儿童阅读师资能力认证，培养专业儿童阅读指导教师

亲近母语希望能用自己20年来的研究、探索和实践，为体制内外的学校培养优秀的儿童阅读教师；希望寻找和培养新一代的儿童阅读老师，他们自性光明，他们渴望成为真正的师者、真正的人师，他们愿意和孩子们一起在阅读和学习中共同成长。

为此，亲近母语携手华南师范大学教师教育学部，参照国际标准，依托国家级课题研究，推出了儿童阅读专业师资认证项目。这一项目不仅是对亲近母语二十年师资培养经验的总结与升华，更是对儿童阅读教育领域师资专业化发展的有力推动。

该认证包含初级（学校版和机构版）、中级、高级认证（高级暂不开放），由亲近母语组织实施，以专业课程学习和能力认证一体化，致力于培养专业的儿童阅读教师和推广人。多家媒体都对儿童阅读师资能力认证课程内容、优秀团队和个人的实践方法及成果进行了相关报道。

目前，该认证已进行到第七期，培养了近6000名专业儿童阅读指导教师。想要开展儿童阅读、培养专业的儿童阅读师资的学校，想要掌握儿童阅读实践的路径、方法，提高专业素养的教师，想要提升自身专业度，实现有效运营和品牌认可的机构，均可报名参加。