2月25日，一则关于敦化市实验中学要求学生签署晚自习申请书的消息在家长圈中引起了不小的波澜。有家长反映，尽管已有学校取消了晚自习，但该校仍坚持这一做法，引发了部分家长的不满和质疑。2月26日上午，奔流新闻记者通过采访吉林延边州教育局和敦化市实验中学，揭示了晚自习的真相：晚自习期间，老师并不进行授课或补课，而是为学生提供场所供其自主学习。这一举措，并未违反相关规定。

然而，这一解释并未完全平息家长的疑虑和争议。有家长提出，不在学校上课，学生该何去何从？是去参加昂贵的课后辅导，还是回家沉迷于手机？学校收取的晚自习费用一天仅3-5块钱，这与课后辅导的高昂费用相比，几乎可以忽略不计。有家长感慨，几十年来，学生上晚自习从未听说有累死的，反而，不让孩子呆在学校，放任自流，才是真正的不负责任。

这背后，其实折射出的是当前教育环境中的深层焦虑和社会阶层的复杂交织。在当今社会，教育被视为改变命运的重要途径，尤其是对于寒门子弟来说，考上一所好大学，几乎是改变人生轨迹的唯一机会。因此，任何可能影响到孩子学习机会和成绩的因素，都会牵动家长们的敏感神经。

晚自习，作为学校提供的一种额外学习时间和环境，对于许多学生来说，是一种宝贵的学习资源。在这里，他们可以自主复习、预习，或者向老师请教问题，提高学习效率。而对于家长来说，晚自习不仅减轻了他们在孩子学习上的监督压力，也让他们更加放心孩子的安全和学习状态。

然而，为何会有家长对此提出质疑呢？这背后，或许与当前社会对教育的过度焦虑和误解有关。一方面，随着教育竞争的日益激烈，家长们对孩子的学习成绩和未来发展充满了担忧。他们希望孩子能够拥有更多的自由时间和快乐学习，但又害怕孩子在放松中落后于人。这种矛盾心理，使得他们对学校的任何“加负”行为都持谨慎态度。

另一方面，社会阶层的差异也导致了教育观念的分化。一些社会阶层较高的人，由于自身资源和条件的优势，对孩子的教育有着更高的期望和要求。他们可能更倾向于选择私立学校、国际学校或者昂贵的课外辅导，以确保孩子能够接受到最优质的教育。而对于寒门子弟来说，公立学校和晚自习可能是他们唯一能够抓住的学习机会。

因此，当敦化市实验中学坚持晚自习制度时，一些家长可能将其视为“加负”行为，而忽略了其背后的积极意义和价值。他们或许没有意识到，对于许多孩子来说，晚自习不仅是一个学习的地方，更是一个梦想起航的起点。

在这个充满焦虑和竞争的时代，我们应该更加理性地看待教育问题。学校、家长和社会各界应该共同努力，为孩子们创造一个更加公平、优质、快乐的学习环境。而不是因为一时的误解和偏见，就轻易放弃那些可能改变孩子命运的机会。因为，对于每一个孩子来说，教育都是他们人生中最宝贵的财富。